Севкупно, студијата фрла светлина на глобалната индустрија во подем, не е само за раст на мал бизнис, но исто така е од витално значење за целокупното здравје на дигиталната економија. Вештините на веб-професионалците бараат допир во секој агол на технолошката индустрија, вклучувајќи ги и мобилните, ВИ и ботови, и растот на платформите за пораки.
Многу е јасно, дека оваа пандемија целосно го уништи образовниот систем. Променет е целиот образовен систем, да им обезбеди на студентите целосна безбедност и образование. Како одговор на обезбедувањето образовен систем, отворени се многу онлајн платформи, да се исполнат очекувањата за подобрување на образовниот систем.
Со ширењето на 5G технологијата во земји како Кина, Во САД и Јапонија, учениците и давателите на решенија ќе го прифатат концептот на дигитално образование во низа формати „учи секаде, во секое време“. Традиционалното учење во училница е надополнето со нови модалитети на учење – од преноси во живо до „образовни инфлуенсери“ до искуства со виртуелна реалност. Учењето може да стане навика, интегрирани во секојдневниот живот – вистински начин на живот.
Пандемијата е исто така можност, да се запамети на вештините, што им е потребно на учениците во овој непредвидлив свет, како информирани одлуки, креативно решавање на проблеми и можеби најважно приспособливост. Да се осигура, дека овие вештини остануваат приоритет за сите ученици, издржливоста мора да се вгради и во нашите образовни системи. Развиени се многу локации за вештини кои се развиваат, да продолжи, да се подобриме себеси и СОВИД за време на изолацијата.