B'mod ġenerali, l-istudju jitfa' dawl fuq industrija globali li qed tikber, mhux biss għat-tkabbir tan-negozji ż-żgħar, iżda hija wkoll vitali għas-saħħa ġenerali ta' ekonomija diġitali. Il-ħiliet tal-professjonisti tal-web jeħtieġu mess f'kull rokna tal-industrija tat-teknoloġija, inkluż mobbli, AI u bots, u t-tkabbir tal-pjattaformi tal-messaġġi.
Huwa ċar ħafna, li din il-pandemija qerdet kompletament sistema edukattiva. Is-sistema edukattiva kollha nbidlet, biex jipprovdu lill-istudenti sigurtà u edukazzjoni sħiħa. Bi tweġiba għall-forniment ta' sistema edukattiva, infetħu ħafna pjattaformi onlajn, biex jintlaħqu l-aspettattivi biex tittejjeb is-sistema edukattiva.
Bit-tixrid tat-teknoloġija 5G f'pajjiżi bħaċ-Ċina, Fl-Istati Uniti u l-Ġappun, l-istudenti u l-fornituri tas-soluzzjoni se jħaddnu l-kunċett ta’ edukazzjoni diġitali f’firxa ta’ formati ta’ “tgħallem kullimkien, f’kull ħin”. It-tagħlim tradizzjonali fil-klassi huwa kkumplimentat b'modalitajiet ġodda ta' tagħlim – minn xandiriet diretti għal "influwenzaturi edukattivi" għal esperjenzi ta 'realtà virtwali. It-tagħlim jista’ jsir drawwa, integrata fil-ħajja ta’ kuljum – stil ta’ ħajja vera.
Il-pandemija hija wkoll opportunità, biex tiftakar il-ħiliet, li l-istudenti għandhom bżonn f’din id-dinja imprevedibbli, bħal deċiżjonijiet infurmati, soluzzjoni kreattiva tal-problemi u forsi l-aktar importanti adattabilità. Biex tiżgura, li dawn il-ħiliet jibqgħu prijorità għall-istudenti kollha, ir-reżiljenza għandha tinbena wkoll fis-sistemi edukattivi tagħna. Ġew żviluppati bosta siti ta' ħiliet li qed jevolvu, biex jipproċedi, biex intejbu lilna nfusna u lill-COVID waqt l-iżolament.