Në përgjithësi, studimi hedh dritë mbi një industri globale në lulëzim, die nicht nur für das Wachstum kleiner Unternehmen, por është gjithashtu kritike për shëndetin e përgjithshëm të një ekonomie dixhitale. Aftësitë e profesionistëve të internetit kërkojnë një prekje në çdo cep të industrisë së teknologjisë, duke përfshirë celularin, AI dhe bots, si dhe rritjen e platformave të mesazheve.
Është shumë e qartë, se kjo pandemi ka shkatërruar plotësisht një sistem arsimor. I gjithë sistemi arsimor u ndryshua, për t'u ofruar studentëve siguri dhe edukim të plotë. Në përgjigje të ofrimit të një sistemi arsimor, janë hapur shumë platforma online, për të përmbushur pritshmëritë për përmirësimin e sistemit arsimor.
Me përhapjen e teknologjisë 5G në vende si Kina, Në Shtetet e Bashkuara dhe Japoni, nxënësit dhe ofruesit e zgjidhjeve do të mirëpresin konceptin e edukimit dixhital "të mësosh kudo, në çdo kohë" në një sërë formatesh. Mësimi tradicional në klasë plotësohet me modalitete të reja mësimore – nga transmetimet e drejtpërdrejta te "ndikuesit arsimorë" te përvojat e realitetit virtual. Të mësuarit mund të bëhet zakon, e cila është e integruar në jetën e përditshme – një mënyrë jetese e vërtetë.
Pandemia është gjithashtu një mundësi, duke kujtuar aftësitë, që u duhen studentëve në këtë botë të paparashikueshme, si vendimet e informuara, zgjidhjen krijuese të problemeve dhe ndoshta mbi të gjitha përshtatshmërinë. Për të siguruar, që këto aftësi të vazhdojnë të jenë prioritet për të gjithë nxënësit, Rezistenca duhet të ndërtohet gjithashtu në sistemet tona arsimore. Janë zhvilluar shumë site aftësish në zhvillim, për të ecur përpara, për të përmirësuar veten dhe COVID ndërsa jemi të izoluar.