
整體而言,呢項研究突顯咗一個蓬勃發展嘅全球產業, 唔單止係為咗小型企業嘅增長, 但對數碼經濟嘅整體健康亦都至關重要. 網絡專業人士嘅技能需要接觸到科技行業嘅每個角落, 包括手機, 人工智能同機器人, 同埋短訊平台嘅增長.
好清楚, 呢個大流行已經完全摧毀咗一個教育體系. 成個教育制度都改變咗, 為學生提供完整嘅安全同教育. 為咗回應教育系統嘅提供,好多網上平台都開咗, 以滿足改善教育體系嘅期望.
隨住5G技術喺中國呢啲國家嘅滲透率越嚟越高, 喺美國同日本,學習者同解決方案供應商會以一系列「隨時隨地學習」嘅格式接受數碼教育嘅概念. 傳統嘅課堂學習係由新嘅學習方式補充嘅 – 由直播到「教育影響者」,再到虛擬現實體驗. 學習可以成為一種習慣, 呢個係融入日常生活嘅 – 真正嘅生活方式.
疫情亦都係一個機會, 提醒自己啲技能, 學生喺呢個難以預測嘅世界入面所需要嘅嘢, 好似知情嘅決定噉, 創意解決問題,同埋可能最重要嘅係適應能力. 為咗確保, 呢啲技能繼續係所有學生嘅優先事項, 復原力亦都要建立喺我哋嘅教育體系入面. 已經開發咗好多發展技能網站, 向前行, 喺隔離期間改善自己同 COVID.