总体而言，该研究揭示了蓬勃发展的全球行业, 它不仅仅是为了小企业的增长, 但对于数字经济的整体健康也至关重要. 网络专业人员的技能要求在技术行业的每个角落都有接触, 包括手机, 人工智能和机器人, 以及消息传递平台的增长.
很清楚, 这种大流行已经完全摧毁了教育系统. 整个教育体系发生了变化, 为学生提供完整的安全和教育. 为了响应教育系统的提供，许多在线平台已经开放, 满足对改善教育体系的期望.
随着5G技术在中国等国家的普及, 在美国和日本，学习者和解决方案提供商将以“随时随地学习”的形式接受数字教育的概念. 传统的课堂学习辅以新的学习方式 – 从现场直播到“教育影响者”再到虚拟现实体验. 学习可能成为习惯, 融入日常生活 – 真正的生活方式.
大流行也是机会, 记住技能, 在这个变幻莫测的世界中学生需要的, 喜欢明智的决定, 解决创造性的问题，也许最重要的是适应性. 确保, 这些技能仍然是所有学生的首要任务, 还必须在我们的教育系统中建立抵御能力. 已经开发了许多不断发展的技能站点, 继续, 孤立地改善自己和COVID.
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