Celkově studie vrhá světlo na vzkvétající globální průmysl, není to jen pro růst malých podniků, ale je také zásadní pro celkové zdraví digitální ekonomiky. Dovednosti webových profesionálů vyžadují dotek v každém koutě technologického průmyslu, včetně mobilu, AI a roboti, a růst platforem pro zasílání zpráv.
Je to velmi jasné, že tato pandemie zcela zničila vzdělávací systém. Změnil se celý vzdělávací systém, poskytnout studentům úplné bezpečí a vzdělání. V reakci na poskytování vzdělávacího systému bylo otevřeno mnoho online platforem, splnit očekávání zlepšit vzdělávací systém.
S rozšířením technologie 5G v zemích, jako je Čína, V USA a Japonsku studenti a poskytovatelé řešení přijmou koncept digitálního vzdělávání v řadě formátů „učte se kdekoli a kdykoli“.. Tradiční výuku ve třídě doplňují nové výukové modality – od živého vysílání přes „vzdělávací influencery“ až po zážitky z virtuální reality. Učení se může stát zvykem, integrován do každodenního života – opravdový životní styl.
Pandemie je také příležitostí, pamatovat si dovednosti, které studenti v tomto nepředvídatelném světě potřebují, jako informovaná rozhodnutí, kreativní řešení problémů a možná hlavně přizpůsobivost. Ujistit se, že tyto dovednosti zůstávají prioritou pro všechny studenty, odolnost musí být také zabudována do našich vzdělávacích systémů. Bylo vyvinuto mnoho vyvíjejících se dovednostních stránek, pokračovat, abychom zlepšili sebe a COVID během izolace.